ครูที่มีอายุมากกว่า

ผมได้พบกับวิศวกรที่เกษียณอายุราชการในวันอื่น ๆ และเธอบอกผมว่าเธอเป็นครึ่งทางผ่านการฝึกอบรมหลักสูตร TEFL เธออยากจะรู้ว่าสิ่งที่ฉันคิดว่าโอกาสที่จะได้จากการหางานการเรียนการสอนเมื่อเธอได้เสร็จสิ้นการเรียนการสอน ดีฉันไม่สามารถปิดบังความจริงที่ว่ามีจำนวนมากอายุอคติในโลกของการสอนภาษาอังกฤษ ผมคิดว่าทุกประเภทของเหตุผลรวมกันเพื่อให้อาชีพนี้โดดเด่นด้วยครูหนุ่ม

ประการแรกมันจะดึงดูดความสนใจให้กับผู้ที่ต้องการที่จะสามารถที่จะเห็นประสบการณ์โลกและได้รับ: หลีกเลี่ยงไม่ได้ว่ามันเป็นหนุ่มสาวที่สอดคล้องกับโปรไฟล์นี้ สองถ้าเราซื่อสัตย์จ่ายมักจะไม่น่าสนใจเมื่อเปรียบเทียบกับอาชีพอื่น ๆ และคนหนุ่มสาวที่จะทนต่อว่าในการปิดการเดินทางที่มีความทะเยอทะยานของพวกเขา แล้วโรงเรียนของตัวเองมักจะชื่นชมความกระตือรือร้นและพลังงานที่เกี่ยวข้องกับเด็กและเยาวชนไม่พูดถึงว่าหนุ่มสาวที่มีความอ่อนโยนมากขึ้น

มีกล่าวทั้งหมดนี้ผมยังไม่ทราบจำนวนผู้เกษียณหนุ่มที่ได้พบอาชีพที่สองรางวัลในสาขานี้ ถ้าโรงเรียนใช้เวลาสักครู่เพื่อคิดเกี่ยวกับมันเหล่านี้เป็นผู้ใหญ่ครูมีจำนวนมากที่จะนำเสนอ ประสบการณ์ชีวิตของพวกเขาในความหมายกว้างที่ช่วยให้พวกเขา “น้ำหนัก” เพิ่มเติมในห้องเรียน: ในการอภิปรายเช่นหรือในที่ที่แปลกประหลาดที่มีคุณภาพ unquantifiable เรียกว่าภูมิปัญญา หลายวัฒนธรรมการเคารพผู้สูงอายุและนักเรียนอาจมีความมั่นใจมากขึ้นในการเป็นครูที่เป็นผู้ใหญ่ด้วยเหตุผลที่

ครูเก่ายังสามารถมีอิทธิพลสงบเงียบและการรักษาเสถียรภาพของเพื่อนร่วมงานที่อายุน้อยกว่าที่อาจพบหลายแง่มุมของอาชีพใหม่ของพวกเขาอย่างล้นหลาม ในกรณีที่ครูเป็นผู้ใหญ่มากขึ้นมีพื้นหลังในพื้นที่มืออาชีพอีกโรงเรียนได้เป็นอย่างดีอาจจะไม่สามารถใช้ประโยชน์จากความเชี่ยวชาญที่จะนำเสนอการเรียน ESP ในสาขาที่ วิศวกรที่ผมกล่าวถึงก็จะเป็นสินทรัพย์ที่อยู่ในโรงเรียนที่นักเรียนกำลังเตรียมที่จะใช้สำหรับสถานที่มหาวิทยาลัยในเรื่องทางเทคนิค

แต่มีกล่าวทั้งหมดนี้ผมคิดว่าอายุของครูไม่ควรจริงๆจะมีปัญหา จุดหลักคือครูสามารถทำงานได้ดีหรือไม่ ถ้าเป็นเช่นนั้นแน่นอนว่าเป็นสิ่งที่สำคัญ