ทำให้โปรแกรมการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่ที่มีประสิทธิภาพ

ภาวะเศรษฐกิจในปัจจุบันทำให้ความจำเป็นในการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่สำคัญมากกว่าที่เคย ผู้เรียนผู้ใหญ่เป็นนักเรียนแบบดั้งเดิมที่ไม่ได้เข้าเรียนในโปรแกรมการเรียนรู้

นี้กระบวนการเรียนรู้แบบดั้งเดิมที่ไม่อาจเกี่ยวข้องกับการศึกษาอย่างเป็นทางการที่โรงเรียนมัธยมวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัย นอกจากนี้ยังสามารถเรียนรู้ที่ไม่เป็นทางการหรือการฝึกอบรมและการพัฒนาโปรแกรมขององค์กร สถานการณ์ปัจจุบันเห็นตัวเลขการเติบโตของวัยทำงานทะเยอทะยานการใฝ่หาการศึกษาวิทยาลัย

แนวคิดของการเรียนรู้ของผู้ใหญ่อยู่เสมอแตกต่างจากการเรียนรู้ของเด็กหรือวัยรุ่น ที่สุดของพวกเขาเข้าร่วมหลักสูตรที่เป็นความพยายามที่ความสมัครใจเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์บางอย่าง และด้วยเหตุนี้ความสำเร็จของโปรแกรมใด ๆ เหล่านี้ขึ้นอยู่กับความร่วมมือระหว่างผู้เรียนผู้ใหญ่และการศึกษาผู้ใหญ่ มีความจำเป็นที่เท่าเทียมกันสำหรับผู้เรียนที่จะตระหนักถึงความสามารถของเขาหรือเธอและข้อ จำกัด ในฐานะนักศึกษาที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมเช่นเดียวกับอาจารย์ผู้สอนหรือครูผู้สอนคือ

เรียนรู้ศิลปะของการเป็นที่เปิดกว้าง

ความสามารถในการฟังด้วยใจที่เปิดเป็นจำเป็นสำหรับนักเรียนที่ประสบความสำเร็จใด ๆ เป็นเปิดยังหมายถึงการลืมบางสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ก่อนหน้านี้ นี้เริ่มต้นด้วยการมีทัศนคติที่ถูกต้องต่อกระบวนการเรียนรู้ในฐานะที่เป็น เป็นอุปสรรคต่อการเปิดอาจจะเป็นสังคมจิตวิทยาหรือวัฒนธรรม ในฐานะที่เป็นผู้เรียนมันเป็นเสมอดีที่จะระบุและเอาชนะอุปสรรคเหล่านี้ นี้จะช่วยให้บุคคลที่จะได้รับประโยชน์สูงสุดจากโปรแกรมการเรียนรู้

ปลูกฝังทัศนคติที่ฟัง

ทัศนคติ ‘ฟัง’ เป็นสำคัญจำเป็นสำหรับกระบวนการสื่อสารที่มีความหมายและมีผล การถอดอุปสรรคของการเป็นใจใกล้ชิดสามารถช่วยในการมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับสมาชิกคนอื่น ๆ ในกลุ่มซึ่งจะสามารถขยายและขยายฐานความรู้และเครือข่ายของคุณ

ทำให้การทำงานของโปรแกรมที่มีต่อการบรรลุเป้าหมายของคุณ

บุคคลที่เข้าร่วมโปรแกรมการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่ที่มีวัตถุประสงค์เฉพาะในใจ เป็นเสมอดีที่จะทำตรวจสอบส่วนบุคคลในช่วงเวลาปกติเพื่อดูว่าหลักสูตรที่จะช่วยให้คุณบรรลุวัตถุประสงค์นี้ การวิเคราะห์สถานการณ์จะช่วยให้คุณระบุสาเหตุรากที่เป็นอุปสรรคต่อการคุณในการบรรลุเป้าหมายส่วนบุคคลของคุณ อุปสรรคที่อาจจะเรียนรู้จากอาจารย์ผู้สอนหรือสิ่งแวดล้อม คุณควรจะใช้มาตรการที่จะกำหนดสิ่งที่อยู่ในสถานที่ที่เหมาะสมออกไป

วางแผนจัดระเบียบจัดลำดับความสำคัญ

ส่วนใหญ่ของการลงทะเบียนเรียนสำหรับผู้ใหญ่โปรแกรมการเรียนรู้ที่จะเล่นปาหี่ระหว่างความรับผิดชอบและมีการทำงานสั้นของทรัพยากรและเวลาดังกล่าวหรือเงิน นี่คือสิ่งที่แต่ละคนมีการจัดการกับด้านหน้าส่วนตัว ถูกจัดเป็นวิธีการแก้ปัญหา วางแผนล่วงหน้าสามารถช่วยในการปรับเปลี่ยนในตารางงานและการประชุม การวางแผนนอกจากนี้ยังสามารถเปิดใช้งานบุคคลที่จะจัดลำดับความสำคัญของกิจกรรมในแต่ละวัน, สัปดาห์หรือเดือน นี้ที่มีขอบเขตสามารถขจัดกิจกรรมที่ไม่สำคัญหรืองาน ที่จะเอาชนะข้อ จำกัด ทางการเงินบางสถาบันมุ่งเน้นไปที่การศึกษาผู้ใหญ่ยังมีทุนการศึกษาหรือการสงเคราะห์อื่น ๆ เพื่อการลงทะเบียนผู้ที่อยู่ในโปรแกรมการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่